El viernes 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
Se había organizado desde Marea Palestina: le educación contra el genocidio, celebrar este año el día bajo el lema «NO HAY PAZ SIN JUSTICIA» así que decidimos parar un rato y, en todos los ciclos, reflexionar sobre la violencia, la justicia.
Usando como punto de partida unas tarjetas postales con cartas ficticias de niños y niñas en situaciones de conflicto armado y violencia, analizamos y estudiamos la realidad de otros países como Yemen, Siria, Palestina, Guatemala, Venezuela, Congo, Sudán del Sur, Afganistán…
Como somos un centro con una gran variedad de edades y nacionalidades, en distintos niveles de análisis y reflexión pudimos debatir sobre violencia, privilegios, colonialismo… pero, además, se dio la maravillosa circunstancia de que muchas alumnas y alumnos sintieron que tenían un espacio para compartir y hablaron de sus vidas, sus migraciones, las violencias que habían vivido en sus países de origen (la guerra de Siria, las maras, la falta de derechos…)
Fue un día para la reflexión pero sobre todo para la emoción y la empatía.
Terminamos la jornada plantando tres olivos para el centro. Como símbolo de paz y también como símbolo de resistencia del pueblo palestino que ve como, año tras año, los olivos que históricamente les han dado de comer, son arrancados y quemados.
Cuando salimos a plantar los olivos, ya no éramos las mismas personas, ni nos mirábamos igual.
Se había organizado desde Marea Palestina: le educación contra el genocidio, celebrar este año el día bajo el lema «NO HAY PAZ SIN JUSTICIA» así que decidimos parar un rato y, en todos los ciclos, reflexionar sobre la violencia, la justicia.
Usando como punto de partida unas tarjetas postales con cartas ficticias de niños y niñas en situaciones de conflicto armado y violencia, analizamos y estudiamos la realidad de otros países como Yemen, Siria, Palestina, Guatemala, Venezuela, Congo, Sudán del Sur, Afganistán…
Como somos un centro con una gran variedad de edades y nacionalidades, en distintos niveles de análisis y reflexión pudimos debatir sobre violencia, privilegios, colonialismo… pero, además, se dio la maravillosa circunstancia de que muchas alumnas y alumnos sintieron que tenían un espacio para compartir y hablaron de sus vidas, sus migraciones, las violencias que habían vivido en sus países de origen (la guerra de Siria, las maras, la falta de derechos…)
Fue un día para la reflexión pero sobre todo para la emoción y la empatía.
Terminamos la jornada plantando tres olivos para el centro. Como símbolo de paz y también como símbolo de resistencia del pueblo palestino que ve como, año tras año, los olivos que históricamente les han dado de comer, son arrancados y quemados.
Cuando salimos a plantar los olivos, ya no éramos las mismas personas, ni nos mirábamos igual.